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【本刊訊】財團法人高等教育評鑑中心7/3公布教育部「113年度下半年第三週期大學校院校務評鑑」結果，銘傳大學榮獲「通過－效期六年」之最高等第，全面展現學校在少子化衝擊與高教環境變遷下，仍持續精進、穩健前行的卓越辦學成果。

此次校務評鑑中，銘傳大學於「校務治理與經營」、「教師教學與學術專業」、「學生學習與成效」、「社會責任與永續發展」等面向皆獲高度肯定。訪評報告指出，銘傳大學以「強調創新教學、重視應用性研究之國際化綜合大學」為自我定位，積極推動AI與永續發展（SDGs）融入校務發展計畫，展現因應高教趨勢的前瞻視野。

在教學品質方面，學校持續精進雙語教學，112學年度開設達887門EMI課程，透過雙師共授、教師教學社群及產學合作推動教學創新，產學合作案更由109年度的1.7億元，成長至112年度超過2.6億元，顯見實務導向教學已有具體成果。

面對AI時代挑戰，銘傳自109學年度起即將程式設計列為大一必修，後續新增人工智慧等強化學生數位素養與跨域能力的課程。為強化就業力，學校亦推動「十項基本能力證書」，融合品格素養與職場技能，112學年度取得人數突破2,200人。

在國際化發展方面，銘傳為首間取得美國MSCHE國際認證之大學，亦通過商管學門AACSB國際認證，並於全球設置教學據點，推動多元國際教育。近年每年境外生人數皆逾2,000人，展現銘傳培育具國際視野人才的堅實成果。

此外，銘傳大學長年關注社會責任與在地連結，透過誠實商店、免費住宿、惜福餐券等措施照顧經濟弱勢學生；結合USR大學社會責任實踐計畫，四校區推動38項社區關懷與服務方案，涵蓋新住民、偏鄉部落、長者照顧與文化保存等面向，深耕在地、發揮影響力。

面對少子化浪潮與全球高教競爭，銘傳大學將此次校務評鑑視為新的里程碑，持續精進辦學策略，強化學生學習成效與師資研究能量，實踐「致力於連結社區、實踐社會責任；接軌全球，成為亞洲頂尖、世界知名大學」之發展願景。