MCU Week

【新北市訊】為深化高中生多元適性發展與跨域實作能力，銘傳大學與新北市教育局7/21攜手開設AI新世代的「行銷傳播」相關課程，結合大學師資、XR智能攝影棚及廣播電臺等，導入生成式AI、智慧機器人等實作活動，引導學生用影音說個好故事，進一步打造未來品牌，開啟跨域學習與應用的無限可能。

銘傳大學表示，本次與新北市教育局合開的8門跨域實作課程，領域橫跨傳播、設計、管理、電機資訊、法律及金融科技6大學院，包含「行動短影音創作探究」、「假面創客：EVA泡棉-手作設計體驗課」、「AI潮牌時代：打造你的未來品牌力」、「遊戲啟動：Unity中的程式魔法」、「讓生活更有智慧-利用小感測器創造物聯網的大應用」、「法律與生活」、「Buy? No Buy?」及「創新科技發展與永續金融發展」等。其中「假面創客：EVA泡棉-手作設計體驗課」課程安排以EVA泡棉為材料，帶領學生透過範例觀摩、工具教學與技法示範，引導學生學習2D轉3D的剪裁與組裝技巧，親手製作獨一無二的創意面具；「法律與生活」則帶領學生進入「智慧實習法庭」，運用「小六」自然語言辨識，快速查找法院案例，並由師生共同模擬國民法官的實務與運作。

銘傳大學校長李選士表示，本次與新北市教育局的合作，是銘傳首次與縣市政府的全面性課程串連，並將大學端豐沛的研究能量與教學資源延伸至全市公私立高中。銘傳大學長期投入大學招生專業化及學生學習歷程檔案的工作，未來透過開設大學專業課程協助新北市高中生提早進行生涯探索，不僅可以強化高中與大學的連結，更可豐富學生的學習歷程檔案。

新北高中高三鄒芷昕學生分享，自己對傳播領域極感興趣，在參與XR智能攝影棚的實務操作，更堅定了未來的發展志向，並期許可以成為傳播達人；蔡定勳同學則是特別好奇手作與商品設計，並希望透過實作累積經驗，增進對於商品行銷設計的專業知能。

新北市教育局自107年首創「高中與大學共創學習媒合平臺」以來，已與北市大、臺北大學、政大、陽明交通大學、清華大學、中央大學、輔仁大學、長庚大學、東吳大學、淡江大學等超過30所大專院校締結合作備忘錄，提供新北市高中學生超過250門免費線上及實體課程，完整涵蓋18大學學群，更可同步累積學習歷程成果。此次與銘傳大學深化合作，除提供新北學子專業導向課程，更讓高中生有機會走進大學模擬場域進行實作與探究，實踐無縫銜接與跨域融合。

「行銷傳播」等專業課程預計於114年10月至12月開課，歡迎新北市高中學生自9月初起至「新北市高中與大學共創學習媒合平臺」（https://learningcollaboration.org/）報名參加，為自己的未來作最好的投資。

【本刊訊】銘傳大學為解決師生長期以來層層樓梯的困擾，校方規劃於台北校區中央梯道興建電扶梯，工程預計於今年下半年開工。此舉不僅提升行動不便者的便利性，也將大幅改善學生在炎炎夏日上學體驗，打造更具關懷與舒適的學習環境。

規劃中的電扶梯將設置於台北校區中央大樓梯，串聯校門口與主要教學區，該處長年被師生戲稱為「銘傳天梯」。面對依山而建的陡坡梯道，不僅學生上下課往返吃力，對長者與行動不便者更是一大負擔。此次即將興建的電扶梯，就位於多達180階的「銘傳天梯」，完工後不僅成為全台大學校園中最高規格的電扶梯，也是銘傳邁向智慧友善校園的重要地標。

總務長閻建政指出，為提升台北校區師生上下山的便利性，學校早於2018年3月啟用5座無障礙景觀電梯，成功改善校內大樓間的垂直動線問題；2023年起更推出免費校內短程接駁車服務，於台北與桃園兩校區每日定時循環行駛，獲得師生一致好評。此次中央梯道電扶梯的興建，不僅是師生引頸期盼的實質改善，也展現銘傳持續優化學習環境、關懷全體師生的具體行動。

更重要的是，校方正盤點各大樓與教學棟間的垂直動線，逐步規劃建置更多校內電扶梯，結合原有五座無障礙電梯與接駁系統，未來將實現全校區免爬梯化，真正告別「樓梯大學」的時代。

李銓總校長表示：「打造一座具有人文關懷與科技便捷的友善校園，是我們責無旁貸的使命。這座電扶梯不僅是改善動線的設施，更象徵我們落實『人之兒女，己之兒女』的教育理念，體現學校對每一位學生與教職員交通便利的重視。」

此外，電扶梯工程將結合太陽能光電技術，於設施上方建置太陽能發電遮棚，不僅具備遮陽避雨的實用功能，更能同步提供照明與電力，推動智慧綠能校園的發展。完工後，該設施預計將成為台北中山北路上最長的校園電扶梯，也為銘傳校園景觀再添新亮點。

【本刊訊】捷運三鶯線LB12「鶯桃福德站」預計將於2026年上半年正式通車，銘傳大學桃園校區生活圈交通利多再加一！未來三峽、鶯歌、樹林、土城、中永和等大台北地區師生，無須繞行桃園市區，即可直接從鶯桃福德站或台鐵鳳鳴站轉乘市公車，快速抵達校園，省時、省力又便利。

為配合捷運三鶯線通車，學校正與台北客運規劃市區公車路線，預計將串連「鶯桃福德站」及「鳳鳴火車站」，並直達銘傳桃園校區。公車路線將於通車時同步啟動，提供學生與教職員更順暢的通勤選擇，大幅縮短從北部各區前往桃園校區的通學時間。此公車路線預計納入T-PASS通勤月票體系，進一步降低通勤成本，打造時間與荷包雙重友善的就學交通。

銘傳桃園校區位於龜山區德明路，鄰近桃園與新北交界，捷運交通原已四通八達，周邊商圈、餐飲、便利店等生活機能完善，深受學生喜愛。隨著捷運與鐵路交通建設逐步完成，銜接雙北與桃園、中壢的通勤動線將更為順暢，未來更可接軌捷運土城線、桃園捷運綠線、機場捷運及台鐵主幹線，進一步提升轉乘效率，形塑更完整的生活通勤網。

李選士校長表示，銘傳大學持續朝智慧學習與友善校園目標邁進，桃園校區更是學校推動智慧健康、創新設計、觀光管理、人文教育與資電教學的重點基地。隨著捷運三鶯線與鳳鳴站交通節點成形，將進一步鞏固桃園校區在地發展基礎，打造結合學習、生活、交通與產業的理想校園環境。

【本刊訊】銘傳大學生物醫學工程學系參加台北醫學大學主辦的「2025國際口腔暨醫療科學創新創意研究競賽（牙裡思多得）」，以「牙周病口腔菌叢智慧診斷APP」主題，從來自台灣、日本、泰國與印尼等地團隊中，脫穎而出，勇奪國際論文組冠軍殊榮、獎金2萬元。

銘傳醫工系吳一凡老師指導，醫工四甲王博弘、醫工三甲林宜蓁2位學生與臨床牙科溫智傑牙醫師合作，組成「牙周菌智控隊」隊伍參賽，以口腔健康、牙周病風險評估及智慧醫療為主題，設計出一款「牙周病口腔菌叢智慧診斷APP」透過簡單易用的操作介面，讓臨床醫師及一般使用者能夠快速輸入口腔菌種數據，即時獲得牙周病風險評估結果。

團隊整合AI人工智慧技術與口腔微生物群落分析，探討牙周病患者與健康個體之間微生物組成的差異及咬合力的相關性，成功研發出以隨機森林（Random Forest）模型為核心的口腔微生物AI評估系統，未來將透過精確的數據分析及臨床驗證，提高其牙周疾病風險預測模型。

目前研究發現牙周病患者的菌叢中Prevotella、Fusobacterium及Porphyromonas等病原菌顯著增加，且患者普遍表現出較低的咬合力及咬合面積，與牙周病指標（如牙齦出血、臨床附著喪失）呈現明顯負相關，為牙周病的早期診斷與治療提供嶄新的研究視角。

吳一凡老師表示，這款APP具備直觀的使用者介面，能自動進行資料處理與驗證，提供即時且準確健康狀態預測，未來此項技術不僅能廣泛應用於口腔醫療診所，更能進一步推廣至大眾的日常口腔保健中，達成預防保健的目的，以改善全球口腔健康照護品質。此次研究亦感謝溫醫師於臨床資料與口腔專業上的協助，促使研究成果更臻完善。

此次競賽以「全人口腔健康醫療」為主題，旨在回應未來人口結構變遷及聯合國永續發展目標（SDGs），促進數位科技、模擬訓練、臨床研發、減碳技術與長照發展於口腔科學之應用。其中，「國際口腔科學研究論文競賽」根據實際研究成果，彙整成英文論文參加競賽，激發創新潛力，推動口腔醫療科技及服務的創新發展，造福社會大眾。

【本刊訊】為配合教育政策調整及提升學生自主學習，銘傳大學修訂「服務學習實施辦法」，自114學年度起正式取消「服務學習」作為畢業門檻，並溯及既往所有在校生適用。

銘傳大學長期重視學生品格教育與社會實踐，自97學年起開始推動「服務學習」，培育學生具有服務情操與社會責任感，學習團隊合作與問題解決能力，落實專業知識與社區服務經驗之整合，進而實踐「誠樸敬毅」校訓。

此次修訂，配合教育部廢止《教育部鼓勵技專校院開設勞作教育及服務學習課程實施要點》及「臺教技通字第1132300661號」函令，說明勞作教育及服務學習課程(活動)之實施規範，由前程規劃處經研議後提案終止大學部學生服務學習畢業門檻，修改「銘傳大學學生畢業資格檢定實施辦法」第一、二及七條條文內容。業經1/6行政會議、5/8教務會議及6/2校務會議審議通過，6/6報送教育部審核後，6/11教育部核可在案，學則及實施辦法已更新在教務處中英文網頁之相關法規。

銘傳大學前程規劃處王智立處長表示，雖然「服務學習」不再列為畢業門檻的必要條件，相關課程與活動將持續開設，鼓勵學生自主參與各類服務學習課程與活動，只要在校期間完成16小時服務學習者，將可認列校定十項基本能力「道德力」認證，讓學生根據興趣與專長進行服務學習，將所學應用於實際生活中，發揮正向影響力。

王處長強調，學校將持續結合大學社會責任（USR）、聯合國永續發展目標（SDGs），推動跨域合作與社區參與，讓學生能在自主參與中累積實務經驗，拓展國際視野，培育具備全人素養與全球競爭力的優秀人才。未來也將持續秉持「人之兒女、己之兒女」的辦學理念，引導學生主動規劃服務學習與實踐，從而培養更深層次的社會關懷與責任感。

【本刊訊】銘傳大學資訊工程學系7/9參加第15屆全國私立大專校院程式設計競賽(Priva te University Programming Contest，PUPC 2025)表現卓越，從眾多參賽隊伍中脫穎而出，不僅蟬聯金牌第一名，並以3金1銀3銅成為本屆競賽中表現最亮眼的私立大學，展現銘傳資工系學生優異的程式實作與演算邏輯能力。

本屆競賽由靜宜大學主辦，競賽題目涵蓋演算法、資料結構與邏輯推理，須在限時內完成解題，極具挑戰性，考驗選手臨場應變與團隊合作能力。去年拿下第一名的鄭晉佳、劉秉榤兩位同學，今年與新隊員謝承恩搭檔，以255分鐘解出6題的成績，較第二名快了119分鐘，毫無懸念蟬聯金牌第一名。隊長鄭晉佳表示，「MCU_AJiaShuaiGe」隊名是隊友俏皮的取名，他們秉持去年的隊名「MCU_NL（NeverLoses）」精神，戰戰兢兢面對挑戰。鄭晉佳也特別感謝銘傳教授們的悉心帶領與賽前訓練，讓團隊能再奪首獎。

本屆賽事，資工系共派出11支隊伍參賽，由資工系謝育平與魏廉臻兩位教授帶隊南下參賽，最終奪得3金1銀3銅，共計7面獎牌，戰果豐碩。除蟬聯金牌第一名的「MCU_AJiaShuaiGe」，「MCU_AJW」（王威皓、簡邑豪、林軒凱）與「MCU_STT」（蔡宇喆、許定凱、簡劭安）同以解出6題並列金牌；解出5題的「MCU_Phenom」（王騰偉、闕習峰、郭于誠）、「MCU_MIAO」（蔡元盛、陳姿羽、陳茗妏）、「MCU_Meowmeow」（謝潤發、江芳賢、王昭景）與「MCU_SAF」（洪傳恩、鄭羽喬、陳勝豪）等四隊則分獲銀牌及銅牌獎。值得一提的是獲獎的21位同學，有9位是大一新生，在學習程式設計不到一年的時間就能創下佳績，足見選手們的努力和資工系訓練之紮實與用心

資訊學院李開暉院長表示，銘傳資工系長年推動演算法與競賽導向教學，透過選訓制度、跨屆合作、模擬訓練與實戰歷練，培養學生具備面對大型實務挑戰的能力。此次成績再次證明銘傳資工學生在程式設計、問題解決與團隊協作上的綜合實力。

值得一提的是，銘傳大學資訊學院將於114學年度起更名為「電機資訊學院」，強化跨領域融合與產業鏈結，涵蓋人工智慧、電機控制與資訊應用等關鍵科技領域，展現學院因應未來趨勢與人才需求的前瞻佈局。

【本刊訊】財團法人高等教育評鑑中心7/3公布教育部「113年度下半年第三週期大學校院校務評鑑」結果，銘傳大學榮獲「通過－效期六年」之最高等第，全面展現學校在少子化衝擊與高教環境變遷下，仍持續精進、穩健前行的卓越辦學成果。

此次校務評鑑中，銘傳大學於「校務治理與經營」、「教師教學與學術專業」、「學生學習與成效」、「社會責任與永續發展」等面向皆獲高度肯定。訪評報告指出，銘傳大學以「強調創新教學、重視應用性研究之國際化綜合大學」為自我定位，積極推動AI與永續發展（SDGs）融入校務發展計畫，展現因應高教趨勢的前瞻視野。

在教學品質方面，學校持續精進雙語教學，112學年度開設達887門EMI課程，透過雙師共授、教師教學社群及產學合作推動教學創新，產學合作案更由109年度的1.7億元，成長至112年度超過2.6億元，顯見實務導向教學已有具體成果。

面對AI時代挑戰，銘傳自109學年度起即將程式設計列為大一必修，後續新增人工智慧等強化學生數位素養與跨域能力的課程。為強化就業力，學校亦推動「十項基本能力證書」，融合品格素養與職場技能，112學年度取得人數突破2,200人。

在國際化發展方面，銘傳為首間取得美國MSCHE國際認證之大學，亦通過商管學門AACSB國際認證，並於全球設置教學據點，推動多元國際教育。近年每年境外生人數皆逾2,000人，展現銘傳培育具國際視野人才的堅實成果。

此外，銘傳大學長年關注社會責任與在地連結，透過誠實商店、免費住宿、惜福餐券等措施照顧經濟弱勢學生；結合USR大學社會責任實踐計畫，四校區推動38項社區關懷與服務方案，涵蓋新住民、偏鄉部落、長者照顧與文化保存等面向，深耕在地、發揮影響力。

面對少子化浪潮與全球高教競爭，銘傳大學將此次校務評鑑視為新的里程碑，持續精進辦學策略，強化學生學習成效與師資研究能量，實踐「致力於連結社區、實踐社會責任；接軌全球，成為亞洲頂尖、世界知名大學」之發展願景。

【本刊訊】被譽為華人青年創意奧斯卡，旺旺中時集團主辦的「第34屆時報金犢獎國際競賽」，6/28在新北市政府大禮堂舉行頒獎典禮，銘傳大學167件作品入圍，最終奪得全球大獎1金、2銀、2銅，台灣賽區3件第一、4件第二、11件第三、10件優勝，共抱回33個獎項，商業設計學系余淑吟、方菁容、數位媒體設計學系黃思彧3位老師獲得優秀指導教師獎，成績豐碩！

由數媒系黃思彧老師指導，數媒三乙李庭妮、彭薇、黃鈺淇3位學生的作品《爸爸的摩托車》，以第三屆旺旺孝親獎年度最佳金曲作為短影音內容創作，奪得「旺旺孝親歌曲短影音創作獎」全球金獎及台灣區第一名。

商設系余淑吟老師指導，商設三甲羅穎涵設計的《旺旺SNACKWEAR》，奪下「旺旺集團周邊商品設計獎」全球銀獎及台灣區第一名；商設系方菁容老師指導，商設三乙王雅侖、林濬理設計的《畫質到位，細節不走位》，則奪下「2025 MSI微星科技創作設計獎」全球銀獎及台灣區第二名。

另，商設三乙朱雅芝設計的《我，在映客發光》作品，方菁容老師指導，在「映客直播品牌傳播廣告設計獎」獲得全球銅獎及台灣區第二名；數媒三乙王惠帝、陳郁軒、梁靖宜作品《愛的抉擇：你的選擇有重量》，黃思彧老師指導，在「台新銀行公益慈善基金會 『您的一票，決定愛的力量』品牌形象廣告設計獎」亦獲得全球銅獎及台灣區第三名。

此次，商設系共獲得21個獎項，其中由余淑吟老師指導的學生作品，共奪得1全球銀獎、台灣區1第一、2第二、4第三及5優勝獎共12個獲獎最多；由方菁容老師指導的奪得1全球銀獎、1全球銅獎、台灣區1第一、3第二、1第三共7個獎項。數媒系（含海青班數媒科）共獲得6個獎項，其中由黃思彧老師指導的分別奪得全球金獎、全球銅獎、台灣區第一、第三各一座共4個獎項。傳播學院（含廣銷系、新傳系、廣電系）則共有6個獎項：4台灣區第三、2優勝。余淑吟、方菁容、黃思彧3位老師分別獲頒優秀指導教師獎殊榮。

本屆競賽主題為「照亮頭腦裡的大象」，總計有10萬4千件作品參賽，參與人數多達72萬8千多人，來自中港台、歐美、日韓、新馬等16國、1727所院校，橫跨五大洲；其中，銘傳大學有167件作品入圍，涵蓋短影音創作、企業形象及公益廣告設計、周邊商品設計、IP形象等多元面向命題，展現銘傳學子的無限創意與創意能量。

【本刊訊】為響應全球ESG趨勢，由工商時報與開拓環境保護基金會主辦，台北市政府青年局協辦「第二屆我年輕、我環保《企業永續ESG校園徵影》競賽」，6/26在台北凱達大飯店舉辦頒獎典禮，銘傳大學傳播學院學生作品，一舉囊括金質獎、銀質獎、2優質獎、1佳作（觀光系亦有1佳作），以及最佳推動績優學校大獎，成為最大贏家！

廣電三甲李奕荃、陳志宏、馬婉瑜、林佩沛的作品《防範詐騙 你我做起》，以戲謔幽默改編翻拍方式，《當男人被騙時》、《那些年，他們一起騙的男孩。》、《騙》致敬多部台灣經典電影，透過劇情鋪陳呈現年輕人面對「投資詐騙」的心境與選擇，結尾以防詐口訣與紀錄片風格收尾，喚醒觀眾警覺。作品融合劇情、懸疑與教育意圖，傳達「ESG不僅是環保，更是保護資產與意識的建立」，奪下金質獎、獎金3萬元。

新傳三甲陳泓辰、曾冠閎、周鉦育、柯淳曦、林柏豐、鄭翊軒的作品《這次不能失敗》，影片開頭以快剪方式呈現，警示地球暖化、資源浪費的現況，都在傷害著地球，在遊戲的世界裡綠色能源被特定組織壟斷無法取得，需要突破重重難關才能得到，現實的未來是否也會出現這樣的景象？影片藉由遊戲的成功與現實的責任相連結，呼籲觀眾擺脫旁觀者姿態，積極實踐環保行動，奪下銀質獎、獎金2萬元。

廣銷三甲吳紹瑋、梁文凱、劉冠廷、范嘉兒、李紫瑜的作品《為了更好的明天，我選擇改變》，廣電三甲毛微宁、池定洤、翁嘉駿、何俐穎、蔡宛桐、江芮瑩的作品《綠，從早上開始》2部作品奪得優質獎，分別以零碳排電動車、低碳足跡食品為主題，喚起民眾從日常生活中的一些小改變，也能為世界永續貢獻一份心力。

另有2部作品佳作，《重生》廣電三乙羅云飛、陳聖欣、影新四甲方宣晴、新傳三甲謝佳欣、邱偉誌、廣電三甲林宇恩，《一騎減碳》觀光學院觀光二甲陳美曄、許策丞、余敏瑄、蘇妤晨、盧以縉。

此競賽鼓勵學生以影像記錄與詮釋ESG核心價值，讓青年觀點與企業永續案例激盪出嶄新火花，今年吸引全台上萬名師生關注，共有30所學校405組2166位師生組成影音團隊報名參賽，最終選出36組得獎團隊，作品聚焦氣候變遷、低碳生活、循環經濟、企業永續等主題，也納入詐騙防制、社會公平與公民責任等議題，展現青年世代對時事的觀察與關心。

【本刊訊】國家科學及技術委員會為獎勵研究成果優異學生，6月25日公布「113年度大專學生研究創作獎」得獎名單，銘傳大學共計9件計畫獲獎，名列全國第五名、私立大學第一名，表現亮眼。

其中會計學系一舉奪得3件獎項，展現深厚的學術能量；企管系陳淑貞老師則連續三年指導學生獲獎，堪稱本屆最優指導教師，體現銘傳在教學與研究兼重的辦學成果。

「研究創作獎」為國科會從當年度大專生研究計畫中評選出成果優良且具創意之報告進行表揚。113年度全國共核定4,046件研究計畫，最終僅選出200件獲獎，得獎學生可獲頒獎狀乙紙及獎勵金新台幣2萬元，指導教授亦可獲頒獎牌乙座，象徵師生共同努力的榮耀。校方將擇期辦理公開表揚，肯定得獎學生的研究潛力與創新精神，並感謝指導老師的悉心指導與專業引領，讓銘傳在全國舞台上持續發光。

113年度獲獎同學名冊及計畫內容如下表：

114學年度大學申請入學放榜，銘傳大學再創招生佳績，共有17個學系組分發率達100%，滿招零缺額。展現本校緊扣產業趨勢、深化實務導向課程設計的教學成果。首次合併更名的電機工程學系與金融科技應用學系，雙雙達成滿招佳績，顯示調整學制與課程後更符合學生期待與產業需求。

依教務處統計資料，受AI與半導體熱潮影響，資訊工程學系、人工智慧應用學系、半導體應用學士學位學程及資訊管理學系各組別（AI應用、巨量資料、電子商務）、資訊科技應用與管理學士學位學程皆吸引大量報名，完成分發，反映學生對於未來科技產業的高度關注與就業期待。

此外，都市設計與永續發展學系（城市與無人機應用組、都市更新與土地開發組）、醫療資訊與管理學系健康產業管理組、觀光事業學系、生物科技學系食品生技組、會計學系稅務規劃組、國際企業學系跨境電商經營組、應用中文與華語文教學系文教傳播組等跨域整合課程，憑藉強大的產業連結與明確的學用對接設計，也廣獲考生青睞，顯見跨域實務導向已成為新世代學子的熱門選擇。

面對少子化趨勢挑戰，銘傳大學將持續深化產業導向課程、強化跨域資源整合，提升各學系的知名度與競爭力。未來也將依據報名熱度與缺額分布，進行更精準的資源配置與招生調整，打造更貼近學生期待、契合產業需求的多元學習環境。

【本刊訊】銘傳大學善盡教育機構社會責任，持續關懷學生家庭經濟負擔，已正式通過114學年度學雜費凍漲決議，為全體學生提供穩定且友善的就學環境。面對物價上漲與經濟壓力，銘傳自97學年度起，已連續18年未調整學費，展現「人之兒女．己之兒女」的辦學初衷。

除學費凍漲外，銘傳大學亦積極整合校內外資源協助學生安心就學。除學校自有獎助學金、急難補助與就學貸款外，更積極爭取企業贊助、校友捐助及教育部各項補助，包含高教深耕計畫與大學社會責任（USR）實踐計畫等，形塑完善的經濟支持網絡，落實扶助弱勢、均衡教育資源的理念。

校方表示，儘管教學設備與人事成本逐年增加，仍以維持合理收費、提升教學品質為原則，透過財務調度與資源整合，穩定學費結構。同時重視學生全人發展，建構更有溫度的學習環境，提升青年學子在學穩定度與向心力。

銘傳大學強調，未來將持續以學生權益為優先考量，秉持社會責任精神，在追求教育卓越與永續發展的同時，為青年學子打造更有溫度與希望的就學環境。

【本刊訊】銘傳大學與新光人壽自2024年簽署策略聯盟備忘錄以來，攜手推動國際金融與保險專業人才培育，合作成果已見成效。第一批參與產學合作計畫的越南學生共有10位，其中鄧河玲（Dang Ha Linh）將於畢業後前往新光人壽越南河內代表處任職，馮福榮（Bruce）則選擇留在台灣新光人壽持續發展，展現跨國跨域人才培育成果。

新光人壽董事長魏寶生表示：「保險業在國際市場的發展，必須結合專業知識與在地文化理解。新光人壽與銘傳大學的合作，正是立足台灣、布局國際的重要一步。學生們不僅熟悉保險理論，更在實習中實際參與東南亞與台灣市場的保險業務學習，具備三語優勢，未來可望成為新光人壽深耕東南亞的重要人才。」

銘傳大學副校長李藍瑜指出：「銘傳多年來以國際化教育為核心優勢，這次與新光人壽的合作正好實踐『產學接軌、學以致用』的教育理念，幫助學生在畢業前即掌握國際職場競爭力。」

來自國際企業與貿易學士學位學程的鄧河玲分享，當初得知新光人壽提供這樣的實習機會時，便積極把握機會參與。在實習期間，她深入了解東南亞與台灣的保險法規，對保險產品比較與研究有更全面的認識。畢業後，她將前往新光人壽越南河內代表處工作，期許自己成為台越保險市場間的橋樑。

馮福榮在新光人壽實習期間感受到同事的熱情與支持，因此決定畢業後留在台灣持續發展。他持續精進中文能力，並積極學習台越文化差異，期望能規劃出更符合兩地需求的保險企劃方案。

新光人壽積極拓展東南亞新興市場，透過與銘傳大學的緊密合作，不僅落實人才本地化培育，也為台灣高教國際化、產學接軌樹立新典範，打造具備全球視野、語言優勢與跨域專業能力的保險新世代。

【本刊訊】全球AI晶片龍頭NVIDIA（輝達）6/2（一）拜訪銘傳大學，與校方進行深入交流，雙方就產學合作、人才培育與長遠發展進行深入交流，氣氛熱絡。

本次來訪由新光人壽董事長魏寶生牽線促成，輝達資深協理邾亦為親自率領團隊蒞校。座談中，輝達團隊表示，銘傳大學早已列入輝達潛在合作名單，此次拜會亦展現高度重視。銘傳為最鄰近輝達未來北士科總部的大學，具備地理優勢，加上多校區經營、豐富的姐妹校連結與大量國際學生，深厚的國際化實力，令來訪貴賓印象深刻。

在AI教育與科技量能方面，銘傳近年推動成果亦備受肯定。包括設立機器人研究中心於多項國際賽事屢獲佳績，因應產業趨勢成立半導體系所，以及將Python程式設計納入全校共同必修，積極為學生打造AI時代所需的關鍵能力。

銘傳大學表示，輝達此次來訪具有高度象徵意義，不僅深化彼此了解，更為雙方未來展開合作交流奠定良好基礎。輝達團隊預計後續將參訪桃園校區，進一步落實具體合作，推動科技產業與高等教育的實質鏈結。

本次座談由銘傳大學國際暨產學推廣副校長李藍瑜主持，與會人員包含校務副校長王金龍、教務長賈叢林、前程規劃處處長王智立、網路與電算中心主任李慶瑜及羽角俊之老師等人。

【本刊訊】由文化部文化資產局主辦、全台唯一以文化資產為主題的設計競賽「A+文化資產創意獎」5/28在台中文化部文化資產園區舉行頒獎典禮，銘傳大學商業設計學系畢業作品《紙韻神冠》奪文資視覺傳達設計類金獎、《椿曉》獲得文資永續設計類A+特別獎。

奪「文資視覺傳達設計類」金獎的《紙韻神冠》作品，由方菁容、王俊博老師指導，彭靖芳、鄭宛蓉、洪渝雯、李昕宸4位學生共同設計。以台灣信仰文化中神明紙帽的造型和色彩為靈感，運用特殊紙材與印刷方式，描繪八頂神冠的象徵與意涵，並結合視覺設計手法，轉化為推廣傳統文化的圖像語言，以此製作具有紀念意義的立體卡片，不僅提升使用者的互動性與情感連結，同時也喚起人們對傳統信仰的認知與傳承意識。

獲得「文資永續設計類」A+特別獎的作品《椿曉》，由王瓊芬、馮承芝老師指導，楊雅薰、張于芸、范綱穎3位學生畢業作品。以「健康茶療」為概念，開發可直接沖泡的茶花茶紙，選用新竹代表性的姬茶花、崇左金茶花與天香茶花，結合玉米纖維與明膠製成環保茶紙，讓消費者在享受健康茶療的同時也能參與永續生活，此創意不僅推廣在地茶花文化，也實踐綠色設計理念，為新竹茶花產業注入創新能量，實現綠色經濟與環保價值。

2025年「A+文化資產創意獎 」競賽活動，今年徵件項目計七大類別，共吸引79所大專校院系所、2549件作品參賽，為歷屆最高；以文化資產範疇為主體及創作議題，邀請全國大專院校在學優秀作品參與競賽，貫徹培育文資新秀、向下紮根教育理念。

【本刊訊】端午節就是要划龍舟！銘傳大學龍舟隊於端午連假期間出征「2025台北國際龍舟錦標賽」，以「銘傳陽信三腳渡」隊名參賽，面對來自各界共46隊實力堅強的對手，在大型龍舟混合組連闖五關，最終以02:42.48的亮眼成績勇奪季軍，再次為銘傳奪下佳績！

銘傳龍舟隊去年曾於同一賽事寫下大龍女子組第二名的佳績，突破多年無緣登上頒獎台的成績瓶頸。然而隨著新學期展開，隊伍迎來成員更替，雖有新血輪加入，卻也送別多位奮戰多年的學長姐。今年重新編組挑戰參賽隊數最多、競爭最為激烈的大龍混合組。歷經四趟次的競速，銘傳龍舟隊在決賽遇上曾兩度奪冠的「健身工廠」、屢次代表台灣出賽的「世界龍舟聯盟」、以及龍舟賽道常勝軍「鷗漫樹豆龍舟隊」三隻國家代表隊。在這場堪稱本屆最具看頭的決賽中，銘傳小將沉著應戰，最終划進前三名，成績耀眼。

此外，在新北市微風運河舉行的「新北市議長盃龍舟錦標賽」中，銘傳龍舟隊也以「藍鯨」與「獨角鯨」兩隊名，參與小型龍舟男子組與大型龍舟女子組，最終由大龍女子組挺進八強，雖未登上頒獎台，仍展現穩定表現與應戰韌性。

龍舟隊教練陳竑廷表示，自去年十月展開訓練以來，整支隊伍歷經整頓與磨合的重建期，「從默契培養到體能訓練，一切從頭來過，但大家沒有氣餒，反而更加凝聚彼此的信任與決心。」他指出，每一場比賽皆遇勁敵，晉級之路步步驚險，但正因如此，團隊才能在壓力中學會穩定節奏、堅持到底。

「龍舟不只是比賽，更是一段關於團隊、追逐共同目標的旅程。」銘傳龍舟隊將持續懷抱熱情，迎向下一場浪花的挑戰。

【本刊訊】鳳凰花開，又到一年畢業季！銘傳大學113學年度畢業典禮，將於6月7日（星期六）晚間在台北校區逸仙堂，以及6月8日（星期日）下午與晚間在桃園校區體育一館隆重舉行。今年共有4,304位畢業生完成學業，迎向人生新篇章。典禮流程、直播連結與相關注意事項，均已公告於學校網頁「畢業典禮專頁」。

根據教務處統計，113學年度畢業生人數共計4,304人，其中大學部3,914人（含342名國際生、2名陸生、198名港澳僑生）、碩士班210人（含24名國際生、4名陸生、8名港澳僑生）、碩士在職專班174人（分布於台北46、桃園103、金門15、連江10），博士班6人（包含4名陸生、2名台生）。本屆共有582位境外學生順利畢業，彰顯銘傳教育的國際化成果與辦學實力，持續吸引來自世界各地學生來台就讀。

畢業典禮上，除了正冠與授證儀式外，也將頒發學業成績優良、全勤、專題研究特優、五育全能、優秀義工、禮賓大使團優秀人員、績優社團負責人、十力卓越以及體育特優等獎項，肯定銘傳學子在大學求學生涯的努力與成就。

總校長李銓將在典禮中以「永保在地心、永懷國際情」勉勵全體畢業生。他期盼銘傳人不忘初心，飲水思源，同時具備面對全球挑戰的自信與能力，勇敢走向國際，讓世界看見台灣的優秀人才。校長李選士則將寄語畢業生：「今天起，銘傳以你為榮！」他鼓勵同學在AI與永續浪潮下持續學習、不斷精進，並發揮「十力」所培養的職場素養，迎向璀璨未來。

從校園走向社會，從學子身分轉化為校友，畢業不只是結束，更是一段新旅程的開始。銘傳大學誠摯祝福全體畢業生鵬程萬里，也邀請大家加入校友會行列，延續銘傳人的情誼，共創未來新榮耀。

【本刊訊】為因應科技領域納入中等學校課綱並培育合格資訊科技教師，教育部自114學年度起，分區委託全台四所大學辦理「中等學校科技領域資訊科技專長學士後教育學分班」，銘傳大學獲選為北區唯一承辦學校，與中區國立中興大學及國立彰化師範大學、南區國立高雄師範大學攜手推動。

本學分班由銘傳師資培育中心規劃辦理，招生對象為具學士學位且有志取得資訊科技科中等教師資格者。課程自114年9月1日開課，至116年8月結束，必要時得延長一年。課程地點預計設於本校桃園或基河校區，並規劃於平日夜間、週末及寒暑假期間進行，兼顧在職人士修課彈性。

課程內容涵蓋資訊科技核心知識與教學實務，包含程式設計、資料結構、人工智慧、教案設計等，旨在培養具備數位素養、教學能力與跨域應用力的資訊科技教師。報名自5月12日開放至6月20日，預定7月11日公告放榜結果。

本學分班每班原則上招收45人，25人以上即可開班。報名費為3,000元，學分費依實際修課數計算。銘傳大學歡迎學士畢業生踴躍報名，共同投身教育現場，為中等資訊教育注入新世代師資力量。詳細資訊請參閱「銘傳師資培育中心網站」。

值得一提的是，教育部本次共委託6所大學開設7個班別，其中銘傳大學是唯一入選的私立大學，證明本校在數位科技與師資培育上的整合力與實戰力，已成為全國高等教育中的重要標竿。

【本刊訊】台灣積體電路製造股份有限公司人力資源人才開發暨招募處5/9蒞臨銘傳大學桃園校區參訪，由國際暨產學推廣副校長李藍瑜接待，並簡報銘傳大學國際化發展現況與特色成果。雙方聚焦於國際化招生、人才招募以及人才培訓等重點議題，探討學生職涯發展機會的合作可能。

台積公司此次由楊宗銘經理代表出席，除分享在全球人才招募的策略與趨勢，也對銘傳大學國際教育成果與優秀師資表示高度肯定，期盼未來有機會能開展更具體的產學合作與人才培育計畫。

參訪行程中，銘傳安排參觀健康暨醫學工程、資訊、觀光、社科與設計學院等教學空間，展示校內實作教學環境與跨領域整合能力。銘傳大學表示，未來將積極推動與企業的深度鏈結，強化學生實務能力與就業競爭力，期盼透過此次與台積電的交流，為雙方搭建長期合作的良好基礎。

【本刊訊】走過36個年頭，銘傳文藝獎持續以溫柔而堅定的姿態，守護校園裡每一份細膩書寫與創意表達。今年以「開枝散葉、枝繁葉茂、向下紮根」為徵文精神，在AI技術高速發展的時代，依然收到九大組別共1,083件作品投稿，展現銘傳學子對文藝創作不滅的熱情。

歷經四個月徵件與評選，最終有82人次脫穎而出。5月8日上午，頒獎典禮於台北校區逸仙堂隆重舉行，在李銓總校長、沈佩蒂講座教授與18位來自文學、音樂、影像、設計等領域的專業評審見證下，為獲獎者點亮屬於自己的光。

頒獎典禮不僅是榮耀的舞台，更是創作之路的匯流點。典禮後設有文學座談會，評審委員與得獎同學面對面交流，分享創作歷程與誠摯建議，讓肯定轉化為下一段旅程的動力。

今年首度設立「高中職中文散文組」，獲得全台與離島共55所學校、64位學生投稿，並有來自澳門的跨海參與，為大學級賽事注入青春視角。五件優選作品分別由中山女高、蘭陽女中、花蓮高中、新竹高商與輔仁中學學生獲得，展現青少年書寫的深刻能量。

在大學部部分，來自十學院的學生散見於各組獲獎名單，小說組首獎作品〈鬼故事〉由應中系宋慧芸創作，以驚悚形式觸及性別與人際邊界；中文散文組首獎劉婉如展現成年學生以成熟視角回望生命的筆觸；現代詩組由陸生林天然再次強勢摘下首獎與貳獎，寫作實力備受肯定。英文創作組財金系陳承亨以英文作品傳達從痛苦中走出的希望。

影像類亦佳作不斷。微電影組傳播學程陳德明以〈202號房室友〉致敬校園友情，展現傳播學子的敘事功力；四格漫畫組廣銷系江芮瑩〈先到者勝〉與校園攝影組數媒系李怡嫺〈夜話〉分別以幽默與溫暖捕捉校園片段，觸動人心；歌曲創作組首獎為廣銷系李吟軒，沉潛三年，終在畢業前夕以〈給自己的光〉寫下轉身與自癒的詩篇。

典禮當日，第30屆歌曲組首獎得主董芳妤回校開場演出，並首唱新作〈浮木上的花〉，見證創作者從文藝獎起步，持續走在音樂創作之路上的歷程。最後，由李銓總校長帶著本屆首獎得主與三位高中獲獎者共同點亮「銘傳文藝光球」，象徵創作的薪火代代傳承。

文藝獎不只是一場比賽，更是一群相信創作價值的人，共同打造的一方詩意棲居之地。感謝參與活動的所有師生、協辦單位高教深耕計畫辦公室與課外活動指導組，以及每一位默默耕耘、堅持讓創作發聲的人。正如李銓總校長所言：「文藝之子，銘傳之光。」謝謝你們，讓這句話不只是口號，而是校園裡一顆顆熱烈跳動的心。