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【本刊訊】教育部6/21公布高教深耕計畫第二期第一階段、113年補助結果，銘傳大學獲補助計畫經費$ 77,717,891元，較112年增加10餘萬元。其中觀光學院之「龜旅價值共創」USR計畫續獲補助$2,750,000元、國際專章續獲$8,00,000元補助，讓本校賡續推動落實第二期的計畫執行成效。

李選士校長表示，本校第二期高等教育深耕計畫以「創新教學、學用合一」為主旨，本著SDGs、人本思維與前瞻科技的融合，持續透過教學創新精進、善盡社會責任、產學合作連結、與提升高教公共性等四個面向協同合作，輔以校務研究、國際專章與資安等行政支持，讓銘傳教育具備足夠的產業知能與資源。

高教深耕辦公室表示，經過第一期的補助經費支持下，本校藉由創新教學與策略，已在四大面向中獲得落實。例如透過結合校務資訊系統與UCAN平臺，掌握學生能力培養情形，獲教育部青年署肯定，成為全國「大專校院推動職涯輔導補助計畫」北區召集學校，協助區域學校推動職涯輔導機制。此外，為提升學生媒體識讀知能，本校特別強化媒體素養教育，績效則獲教育部肯定，成為「高等教育媒體素養教學發展計畫」的主導學校與北區資源中心學校；配合108課綱，本校以「核心素養」作為課程發展主軸，推動素養能力為設計導向的招生評量尺規之規劃及應用，連續獲教育部補助大學招生專業化發展計畫，是全國最高額補助大學，持續協助夥伴學校建立招生評量制度。遠見雜誌2023台灣最佳大學排行榜調查結果，銘傳名列最佳大學人文社科大學類全國第七；在國際學生數比中，銘傳則排名全國第五名。

【本刊訊】國家科學及技術委員會為獎勵研究成果優良學生，6/27公布「112年度大專學生研究創作獎」得獎名單，銘傳大學共計有4件計畫獲得，由企業管理學系獲得2件、觀光事業學系及餐旅管理學系各有1件。

獲獎學生、計畫名稱及指導老師：企管系學生陳鈺涵《送禮，卻不見你？以推拉繫住力模型觀點探討消費者使用線上送禮轉換意圖之研究》由謝佳宏老師指導；企管系張詠婷《當謙遜遇見自戀：探討謙遜領導「為何」以及「如何」引發追隨者的不文明行為》陳淑貞老師指導；觀光系于佩辰《舉頭三尺有神明－「壽山巖觀音寺」文化旅遊實境解謎遊戲設計與應用》林青蓉老師指導；餐旅系歐蕙瑜《剩食行為之因素探討—以臺灣消費者為例》高馥君老師指導。

國科會為提早培育儲備基礎科學、應用科學、人文社會科學之優秀研究人才，鼓勵大專院校學生執行研究計畫，接受研究訓練，體驗研究活動、學習研究方法，並加強實驗、實作之能力。研究期間每月補助經費，執行期滿後提交研究成果報告，並經審查後評定為成績優良而有創意者，頒發研究創作獎，每年僅有200名，獲獎學生由國科會頒發獎金新台幣2萬元及獎狀一紙，並頒發獎牌一座予其指導教授，以資表揚。