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【本刊訊】114年大專生參與專題研究計畫經國科會核定，銘傳大學學生展現充沛研究能量，通過139件計畫案，連續12年通過件數衝破百件大關。其中，19位獲核定計畫的同學分別為來自聖文森、越南、香港及海地等地的國際學生，佔核定總件數的一成三。國際學生與台灣生一同研究，是銘傳國際教育的最佳體現，讓你不必出國就能體驗國際化教育，走進銘傳如同走進世界。

銘傳大學表示，境外學位生人數在全國大學排名第二的銘傳，不僅倡導台灣學生自主學習、投入專題研究，更鼓勵國際學生突破框架、挑戰自我。依據國科會公告核定資料，114年度銘傳共計有19位國際學生通過計畫核定，佔核定總數139件的13.66%。

來自越南、就讀新聞與大眾傳播學位學程的 Bui Ngoc Phuong Uyen ，以「The Impact of Vietnamese News Coverage on Public Perceptions of Taiwan-China Relations」為題，探討越南媒體報導對台中關係印象的塑造影響，從國際輿論視角切入新聞傳播與政治互動的交織面向。

另一位來自聖文森的 Kevie Frederick 同學，就讀國企學位學程，不僅在田徑場上表現傑出，曾代表銘傳田徑隊勇奪全大運大專男乙800公尺金牌，更以「The Development of AI-Related Curriculum in Taiwanese Universities」為題，研究台灣高教中AI課程的發展脈絡與規劃現況。他目前返國過暑假，在獲知計畫核定後跨海表示：「銘傳是一所國際化程度極高的大學，不僅提供學術資源，更有讓人挑戰自我、發揮潛能的舞台。能獲選參與國科會專題，是大學生涯最寶貴的里程碑之一。」

近年，銘傳大學持續推動學生自主學習風氣，倡導學生參與學術研究，積極投入國科會「大專學生研究計畫」申請機會。本年度通過核定的銘傳學生研究主題涵蓋生成式AI、居家安全監控、工程技術與半導體等資訊學門，亦有多件結合商管、人文社科與ESG永續議題的研究成果，展現銘傳學子關懷科技發展與社會責任的全人教育精神。

【本刊訊】因應全球淨零轉型與永續發展趨勢，2024年由經濟部推動、針對碳管理及永續領域設計「iPAS淨零碳規劃管理師初級證照」專業認證，已成為企業邁向淨零與推動永續的關鍵指標。銘傳大學同年開辦「教職員永續與淨零碳規劃管理素養課程」，積極培育校內永續種子人力，至今已協助130名教職員生通過iPAS證照，第四期課程亦於7/31順利結業，近70名教職同仁全程參與，為校園永續行動再注入關鍵動能。

依據經濟部統計資料，截至2024年底，全台已有4,553位專業人才通過iPAS淨零碳規劃管理師認證。其中，銘傳大學教職員生累計報考225人，共有130人通過，通過率達57.77%，遠高於全台整體通過率的33.68%。這批具備專業證照的師長與同仁，將成為銘傳實踐淨零校園與推動永續治理的堅實後盾。

本項課程由高教深耕計畫全額支持，設計內容緊扣國際標準與實務應用，涵蓋溫室氣體盤查（ISO 14064-1:2018）、產品碳足跡（ISO 14067:2018）、生命週期評估（LCA）等核心議題，並結合《氣候變遷因應法》政策解析，搭配案例實作與分組演練，提升參訓人員的整體碳管理與跨部門溝通能力。

課程邀請產業界專家親自授課，從全球氣候政策、能源轉型趨勢，到企業碳資產管理與永續報告書撰寫，協助參訓者全面建構減碳策略與實務操作能力。與會學員普遍認為，課程內容不僅深化對碳排來源與管理制度的理解，也可實際應用於日常教學與行政流程，強化部門間的綠色協作網絡。

在7/31的結業式中，永續發展處處長盧陽正強調：「面對氣候變遷這場跨世代挑戰，教育工作者不僅是知識的傳遞者，更是行動的領航者。銘傳大學推動永續校園不僅止於口號，而是透過實質培訓與制度設計，逐步形塑有韌性、有責任的學習場域。期待參訓教職員成為各單位的永續推動教練，從校園啟動，擴散至整個社會。」

未來，銘傳大學將持續擴展永續人才培育機制，結合國際趨勢與在地行動，規劃更多元的專業課程與實務演練，培育具全球視野與本土實踐力的永續領航者，實現「永續銘傳」的核心目標。